domingo, 12 de junio de 2011
PROYECTO DEL TECNOLOGÍA
Puente levadizo:
Este proyecto es un trabajo muy laborioso, pero a la vez bonito.
Se trata de una simulación de un puente que se eleva al paso de un barco, el mecanismo de este puente consiste en replegarse hacia arriba, cuando este lo hace baja una barrera de seguridad y a la vez hace funcionar una componentes llamados LEDs que cuando el puente esta subido se enciendo con una luz roja dando señal de no pasar y cuando está colocado correctamente para la circulación se enciende una luz verde, señal que significa el paso sin riesgo ninguno.
Los plásticos
Los plásticos son unos productos obtenidos fundamentalmente del petróleo, del gas natural, del carbón de hulla, y de otros elementos orgánicos (aquellos en los que el carbono es un componente primordial).
OBTENCIÓN DE LOS PLÁSTICOS
Las grandes moléculas que componen los polímeros se forman a partir de la unión de otras moléculas más pequeñas denominadas monómeros. Los monómeros constituyen las unidades estructurales de estos materiales, de forma que podemos considerar el polímero como una larga cadena cuyos eslabones son los monómeros.
El proceso mediante el cual los monómeros se unen entre sí para formar el polímero recibe el nombre de polimerización.
ESTRUCTURAS INTERNAS EN LOS PLÁSTICOS
La estructura interna de estas cadenas o eslabones está definida espacialmente en tres tipos: cadenas lineales, ramificadas y entrecruzadas
PROPIEDADES DE LOS PLÁSTICOS
Conductividad térmica
Conductividad eléctrica
Resistencia química
Densidad
Elasticidad
Transparencia
Facilidad para trabajar con ellos
Temperatura de fusión
CLASIFICACIÓN DE LOS PLÁSTICOS
a) Termoestables
Son más resistentes al calor que los termoplásticos, y cuando se calientan no se funden, sino que los enlaces que mantienen unidas las moléculas que forman el material se destruyen y éste se degrada. ( Baquelita, resina de poliester, resinas fenólicas, etc).
b) Termoplásticos
Estos plásticos se funden cuando se calientan. Esto permite que su forma se pueda modificar con facilidad y que se puedan reciclar. ( Polietileno, PVC, poliestireno, polipropileno, polimetacrilato de vinilo, etc.)
c) Elastómeros
Estos plásticos se deforman cuando se someten a un esfuerzo, pero recuperan su forma original cuando deja de ejercerse esa fuerza sobre ellos. ( caucho natural y sintético, neopreno, siliconas, etc.)
TÉCNICAS DE FABRICACIÓN DE PRODUCTOS CON PLÁSTICOS
a) TÉCNICAS DE CONFORMACION:Conformación por extrusión, por calandrado, por inyección y por compresión
b) TÉCNICAS DE MECANIZADO: Torneado, fresado, rectificado, etc.
C) TÉCNICAS DE UNION: Atornillado, aplicación de adhesivos y soldadura.
TÉCNICAS DE IDENTIFICACIÓN DE PLÁSTICOS
Los plásticos son unos de los materiales que resultan más dificil de identificar. Distinguir entre un metacrilato o un PVC muchas veces resulta imposible, por lo que los fabricantes han llegado a un acuerdo para designarlos. Así mismo, existen diversos ensayos que nos permiten diferenciarlos ( Ensayo de densidad, de flexión, color de la llama, olor, etc.)
El ordenador
Llamamos ordenador a una máquina capaz de procesar información, es decir, recibir datos, almacenarlos, hacer cálculos con ellas y presentar los resultados obtenidos a gran velocidad.
HARDWARE Y SOFTWARE
En un ordenador podemos distinguir entre: software y hardware. El hardware está formado por todos los componentes físicos del ordenador. Cualquier elemento del ordenador que podemos ver y tocar es hardware.
El software está formado por las instrucciones y datos que hacen que un ordenador funcione y la información que éste procesa.
El software es todo aquello que no podemos ver ni tocar.
COMPONENTES DEL HARDWARE
Los principales componentes del hardware son la caja o torre y los periféricos.
La caja o torre constituye el núcleo del ordenador. El microprocesador es el componente más importante que hay dentro de la caja.
Los periféricos son componentes informáticos que permiten al ordenador comunicarse con el exterior. Los más usuales son: el teclado, ratón, monitor, impresora, escaner, altavoces, etc.
COMPONENTES DEL SOFTWARE
Los principales componentes del software son los programas y datos.
Los programas nos ayudan a realizar una tarea. Para que un programa pueda hacer su trabajo necesita información. El ordenador solo puede utilizar la información si se le da de forma muy concreta, en forma de datos.
Un dato acostumbra a ser un número, una palabra, un valor de temperatura, una longitud, etc. El conjunto de todos estos datos genera información nueva.
HARDWARE Y SOFTWARE
En un ordenador podemos distinguir entre: software y hardware. El hardware está formado por todos los componentes físicos del ordenador. Cualquier elemento del ordenador que podemos ver y tocar es hardware.
El software está formado por las instrucciones y datos que hacen que un ordenador funcione y la información que éste procesa.
El software es todo aquello que no podemos ver ni tocar.
COMPONENTES DEL HARDWARE
Los principales componentes del hardware son la caja o torre y los periféricos.
La caja o torre constituye el núcleo del ordenador. El microprocesador es el componente más importante que hay dentro de la caja.
Los periféricos son componentes informáticos que permiten al ordenador comunicarse con el exterior. Los más usuales son: el teclado, ratón, monitor, impresora, escaner, altavoces, etc.
COMPONENTES DEL SOFTWARE
Los principales componentes del software son los programas y datos.
Los programas nos ayudan a realizar una tarea. Para que un programa pueda hacer su trabajo necesita información. El ordenador solo puede utilizar la información si se le da de forma muy concreta, en forma de datos.
Un dato acostumbra a ser un número, una palabra, un valor de temperatura, una longitud, etc. El conjunto de todos estos datos genera información nueva.
sábado, 5 de febrero de 2011
Tema 6
Formulario
-Palancas de primer y segundo grado:
p·d1 = F·d2
p = peso = kilogramo (kg)
d = distancia = metros (m)
F = fuerza = Newton (N)
-Potencia:
P = W/t
P = potencia = vatio (W)
W = trabajo = julios ( J )
t = tiempo = segundos (s)
-Peso = Fuerza:
P = m·g
F = fuerza = Newton (N)
m = masa = kilogramo (kg)
g = gravedad (9.81)
-Trabajo:
W = F·d
W = trabajo = Julios (J)
F = fuerza = Newton (N)
d = distancia = metros (m)
-Paso de masa a fuerza:
F = m·g
-Rendimiento de las máquinas:
Rendimiento = trabajo útil/energía de entrada · 100 =.........%
-Plano inclinado:
W = F·h
W = trabajo = Julios (J)
F = fuerza = Newton (N)
h = altura = metros (m)
-Palancas de primer y segundo grado:
p·d1 = F·d2
p = peso = kilogramo (kg)
d = distancia = metros (m)
F = fuerza = Newton (N)
-Potencia:
P = W/t
P = potencia = vatio (W)
W = trabajo = julios ( J )
t = tiempo = segundos (s)
-Peso = Fuerza:
P = m·g
F = fuerza = Newton (N)
m = masa = kilogramo (kg)
g = gravedad (9.81)
-Trabajo:
W = F·d
W = trabajo = Julios (J)
F = fuerza = Newton (N)
d = distancia = metros (m)
-Paso de masa a fuerza:
F = m·g
-Rendimiento de las máquinas:
Rendimiento = trabajo útil/energía de entrada · 100 =.........%
-Plano inclinado:
W = F·h
W = trabajo = Julios (J)
F = fuerza = Newton (N)
h = altura = metros (m)
viernes, 4 de febrero de 2011
Trabajo y potencia de las máquinas
Trabajo
Se ha dicho que las máquinas transforman unos determinados tipos de energía en trabajo útil.
Si quisiéramos levantar un objeto muy pesado buscaríamos alguna forma de hacerlo con menos esfuerzo.
La fuerza y la distancia son, los factores que intervienen en el trabajo.
W = F · d
El resultado de los dos sistemas utilizados es el mismo; hemos subido el objeto a la mesa y, por tanto, podríamos decir que el trabajo que se ha hecho es el mismo.
Este tipo de trabajo se denomina trabajo mecánico.
Potencia
Aunque el trabajo sea el mismo no se invierte mismo tiempo. Cuando una máquina indica la rapidez con que se puede realizar un trabajo.
La expresión de la potencia es.
P = W/t
Se ha dicho que las máquinas transforman unos determinados tipos de energía en trabajo útil.
Si quisiéramos levantar un objeto muy pesado buscaríamos alguna forma de hacerlo con menos esfuerzo.
La fuerza y la distancia son, los factores que intervienen en el trabajo.
W = F · d
El resultado de los dos sistemas utilizados es el mismo; hemos subido el objeto a la mesa y, por tanto, podríamos decir que el trabajo que se ha hecho es el mismo.
Este tipo de trabajo se denomina trabajo mecánico.
Potencia
Aunque el trabajo sea el mismo no se invierte mismo tiempo. Cuando una máquina indica la rapidez con que se puede realizar un trabajo.
La expresión de la potencia es.
P = W/t
Clasificación de las máquinas
Podemos clasificar las máquinas de la siguiente forma:
1. Según el tipo de transformación
Energética: coche, aspiradora, lavadora, etc.
De información: ordenador teléfono, fax, etc
2. Según el lugar de aplicación
En el hogar: afeitadora, cepillo de dientes eléctrico, batidora, exprimidor, microondas, etc.
En el transporte: bicicleta, coche, tren, avión, etc.
En la agricultura: tractor recolectora, etc
En la industria: robot, torno, fresa, etc.
3. Según si hay movimientos o no
Dinámicas: molinillo de café, batidora lavadora, etc.
Estáticos: transformador, teléfono, etc.
1. Según el tipo de transformación
Energética: coche, aspiradora, lavadora, etc.
De información: ordenador teléfono, fax, etc
2. Según el lugar de aplicación
En el hogar: afeitadora, cepillo de dientes eléctrico, batidora, exprimidor, microondas, etc.
En el transporte: bicicleta, coche, tren, avión, etc.
En la agricultura: tractor recolectora, etc
En la industria: robot, torno, fresa, etc.
3. Según si hay movimientos o no
Dinámicas: molinillo de café, batidora lavadora, etc.
Estáticos: transformador, teléfono, etc.
Rendimiento de las máquinas
El trabajo de las máquinas nos ahorran esfuerzo y tiempo. La energía de entrada se transforma en trabajo útil. Así pues, no toda la energía de entrada se transforma en trabajo útil. En todas las máquinas hay una parte de energía que se pierde transformada, fundamentalmente, en calor.
Podríamos decir, por tanto, que:
energía de entrada = trabajo útil + pérdidas
y, por consiguiente que, en función de la cantidad de energía transformada en trabajo útil, hay máquinas con mayor o menor rendimiento.
La expresión es:
rendimiento = trabajo útil/energía de entrada ·100
Podríamos decir, por tanto, que:
energía de entrada = trabajo útil + pérdidas
y, por consiguiente que, en función de la cantidad de energía transformada en trabajo útil, hay máquinas con mayor o menor rendimiento.
La expresión es:
rendimiento = trabajo útil/energía de entrada ·100
Maquinas simples
La palanca
Las palancas nos permiten realizar multitud de tareas fácilmente. Son unas barras o elementos rígidos que oscilan sobre un eje o punto de apoyo. Cuando utilizamos estas máquinas, aplicamos una fuerza en un punto de la barra para actuar sobre alguna carga, lo que origina un giro sobre el punto de apoyo.
La palanca se encuentra en equilibrio cuando el producto de la fuerza aplicada por se distancia al punto de apoyo, es igual al producto de la carga por su distancia al punto de apoyo. Esto se conoce como ley de la palanca y se expresa así:
Fa · da = Fc ·dc
Las palancas, según donde se encuentren el punto de apoyo, el punto en que se aplique la fuerza y el punto donde se coloque la carga, pueden ser palancas de primer grado, palancas de segundo grado y palancas de tercer grado.
El plano inclinado
Una aplicación muy útil para subir y bajar cargas elevadas es el plano inclinado. El trabajo realizado para subir la carga en los dos planos inclinados superiores es el mismo:
W = m ·g ·h
El tornillo
El científico griego Arquímedes ideó una máquina para extraer agua de los ríos. El denominado tornillo de Arquímedes funcionaba girando una manivela que provocaba que el agua ascendiera al interior del tornillo mediante una amplia rosca helicoidal.
El tornillo es un plano inclinado que se enrolla sobre una superficie cilíndrica.
La rueda
Uno de los inventos más importantes del ser humano es la rueda. Las ruedas no se utilizan únicamente para el transporte, sino que desde la antigüedad ha tenido otras aplicaciones: el torno, la polea, la rueda hidráulica, etc.
La polea
La polea es una rueda con una ranura por la cual se hace pasar una cuerda o una correa. La polea puede considerarse como una palanca de primer grado.
Al igual que en las palancas, las poleas también se combinan para disminuir la fuerza aplicada, en cuyo caso reciben el nombre de poleas escalonadas. La combinación más sencilla se construye con dos poleas: una sujeta a la carga que queremos elevar, y la otra, al soporte.
Las palancas nos permiten realizar multitud de tareas fácilmente. Son unas barras o elementos rígidos que oscilan sobre un eje o punto de apoyo. Cuando utilizamos estas máquinas, aplicamos una fuerza en un punto de la barra para actuar sobre alguna carga, lo que origina un giro sobre el punto de apoyo.
La palanca se encuentra en equilibrio cuando el producto de la fuerza aplicada por se distancia al punto de apoyo, es igual al producto de la carga por su distancia al punto de apoyo. Esto se conoce como ley de la palanca y se expresa así:
Fa · da = Fc ·dc
Las palancas, según donde se encuentren el punto de apoyo, el punto en que se aplique la fuerza y el punto donde se coloque la carga, pueden ser palancas de primer grado, palancas de segundo grado y palancas de tercer grado.
El plano inclinado
Una aplicación muy útil para subir y bajar cargas elevadas es el plano inclinado. El trabajo realizado para subir la carga en los dos planos inclinados superiores es el mismo:
W = m ·g ·h
El tornillo
El científico griego Arquímedes ideó una máquina para extraer agua de los ríos. El denominado tornillo de Arquímedes funcionaba girando una manivela que provocaba que el agua ascendiera al interior del tornillo mediante una amplia rosca helicoidal.
El tornillo es un plano inclinado que se enrolla sobre una superficie cilíndrica.
La rueda
Uno de los inventos más importantes del ser humano es la rueda. Las ruedas no se utilizan únicamente para el transporte, sino que desde la antigüedad ha tenido otras aplicaciones: el torno, la polea, la rueda hidráulica, etc.
La polea
La polea es una rueda con una ranura por la cual se hace pasar una cuerda o una correa. La polea puede considerarse como una palanca de primer grado.
Al igual que en las palancas, las poleas también se combinan para disminuir la fuerza aplicada, en cuyo caso reciben el nombre de poleas escalonadas. La combinación más sencilla se construye con dos poleas: una sujeta a la carga que queremos elevar, y la otra, al soporte.
Mecanismos de transformación de movimiento
Hay mecanismos que transforman el movimiento circular en rectilíneo o viceversa, entre los que destacan:
Piñón-cremallera
Este mecanismo se compone de una rueda dentada (piñón) y de una barra, también dentada (cremallera), que encaja con el piñón.
El funcionamiento consiste en que el piñón arrastre a la cremallera, en algunos casos, la cremallera puede funcionar como elemento motor. Por esta razón, podemos decir que es un mecanismo reversible.
Leva
Gracias a un movimiento denominado leva, el movimiento puede transformarse de circular en rectilíneo. Éste tiene que ir acompañada de otro elemento llamado sequidor.
La leva es arrastrada por el eje de giro, al que está unida solidariamente. De este modo, el seguidor, que está en contacto permanece con la leva, transformar el movimiento circular en movimiento rectilíneo alternativo.
Biela-manivela
El conjunto biela-manivela está compuesto , como su nombre indica, por dos elementos unidos mediante una articulación : la biela, que es una barra rígida, y la manivela.
La unión entre la manivela y el eje de giro es fija y que la unión entre la biela y manivela es móvil, se consigue transformar el movimiento circular en rectilíneo alternativo y viceversa. Es decir, se diéramos vueltas al eje, la biela generaría un movimiento rectilíneo alternativo, aunque también podemos empujar con un pistón la biela para hacer girar al eje.
Piñón-cremallera
Este mecanismo se compone de una rueda dentada (piñón) y de una barra, también dentada (cremallera), que encaja con el piñón.
El funcionamiento consiste en que el piñón arrastre a la cremallera, en algunos casos, la cremallera puede funcionar como elemento motor. Por esta razón, podemos decir que es un mecanismo reversible.
Leva
Gracias a un movimiento denominado leva, el movimiento puede transformarse de circular en rectilíneo. Éste tiene que ir acompañada de otro elemento llamado sequidor.
La leva es arrastrada por el eje de giro, al que está unida solidariamente. De este modo, el seguidor, que está en contacto permanece con la leva, transformar el movimiento circular en movimiento rectilíneo alternativo.
Biela-manivela
El conjunto biela-manivela está compuesto , como su nombre indica, por dos elementos unidos mediante una articulación : la biela, que es una barra rígida, y la manivela.
La unión entre la manivela y el eje de giro es fija y que la unión entre la biela y manivela es móvil, se consigue transformar el movimiento circular en rectilíneo alternativo y viceversa. Es decir, se diéramos vueltas al eje, la biela generaría un movimiento rectilíneo alternativo, aunque también podemos empujar con un pistón la biela para hacer girar al eje.
Elementos auxiliares
Ejes y cojinetes
Los ejes son elementos cilíndricos que giran y sobre los que se montan ruedas u otros mecanismos. El montaje de los elementos sobre ellos se pueden realizar de forma que les sean solidarios o a través de cojinetes para que puedan girar libremente. La mayoría de cojinetes están formados por dos cilindros concentrica entre los que se colocan unas bolas o cilindros metálicos.
El trinquete
El trinquete es un elemento que permite el giro de una rueda dentada en un solo sentido.
martes, 23 de noviembre de 2010
TEMA 5
Formulario
Ley de Ohm:
-Voltaje: voltios (V)
-Intensidad: Amperios (A)
-Resistencia: Ohmnios
Formulas:
-V=I x R
-I= V/R
-R=V/I
Potencia:
-Potencia: vatios (W)
Formulas:
-P= V x I
-P= I2 x R
-P= V2/R
Energía:
-Energía: vatios (W)
-Tiempo: horas (h)
Formula:
-E=P x t
Resistividad:
-Resistividad: (p)
-Formula:
-Ohmnios x milimetro cuadrado/metros
Resistencia:
-Resistencia: Ohmnios
-Longitud: metros (m)
-Sección: milímetro cuadrado (mm2)
Formula:
-R=pxL/S
Resistencia en circuitos en serie:
Formulas:
-Resistencia equivalente (Req)= R1 + R2 + R3
-Intensidad total= I1= I2= I3
-Voltaje total= V1 + V2 + V3
Resistencia en circuitos en paralelo:
Formulas:
-Resistencia equivalente (Req)= 1/Req= 1/R1 + 1/R2 + 1/R3
-Intensidad total= I1= I2= I3
-Voltaje total= V1= V2= V3
Condensadores en serie:
-Faradios (F)
Formula:
-Capacidad equivalente (Ceq)= 1/Ce =1/C1 + 1/C2
Condensadores en paralelo:
Formula:
-Capacidad paralelo= C1 + C2
Formulario
Ley de Ohm:
-Voltaje: voltios (V)
-Intensidad: Amperios (A)
-Resistencia: Ohmnios
Formulas:
-V=I x R
-I= V/R
-R=V/I
Potencia:
-Potencia: vatios (W)
Formulas:
-P= V x I
-P= I2 x R
-P= V2/R
Energía:
-Energía: vatios (W)
-Tiempo: horas (h)
Formula:
-E=P x t
Resistividad:
-Resistividad: (p)
-Formula:
-Ohmnios x milimetro cuadrado/metros
Resistencia:
-Resistencia: Ohmnios
-Longitud: metros (m)
-Sección: milímetro cuadrado (mm2)
Formula:
-R=pxL/S
Resistencia en circuitos en serie:
Formulas:
-Resistencia equivalente (Req)= R1 + R2 + R3
-Intensidad total= I1= I2= I3
-Voltaje total= V1 + V2 + V3
Resistencia en circuitos en paralelo:
Formulas:
-Resistencia equivalente (Req)= 1/Req= 1/R1 + 1/R2 + 1/R3
-Intensidad total= I1= I2= I3
-Voltaje total= V1= V2= V3
Condensadores en serie:
-Faradios (F)
Formula:
-Capacidad equivalente (Ceq)= 1/Ce =1/C1 + 1/C2
Condensadores en paralelo:
Formula:
-Capacidad paralelo= C1 + C2
La potencia y la energía
La potencia
La potencia eléctrica de un determinado componente o aparato se obtiene multiplicando su tensión en bornes por la intensidad de la corriente que lo atraviesa.
La potencia eléctrica es la capacidad que tiene un receptor para transformar energía en un tiempo determinado. Su unidad de medida es el vatio (W), aunque en muchas ocasiones se utiliza el kilovatio (kW), que equivale a 1000W.
La energía
La energía eléctrica es el producto de la potencia de un aparato por el tiempo que está en funcionamiento. La unidad de medida es el vatio-hora (Wh),pero en la práctica se utiliza normalmente el kilovatio-hora (kWh), que se define como la energía comsumida por un aparato de un kilovatio de potencia en una hora de funcionamiento.
La potencia eléctrica de un determinado componente o aparato se obtiene multiplicando su tensión en bornes por la intensidad de la corriente que lo atraviesa.
La potencia eléctrica es la capacidad que tiene un receptor para transformar energía en un tiempo determinado. Su unidad de medida es el vatio (W), aunque en muchas ocasiones se utiliza el kilovatio (kW), que equivale a 1000W.
La energía
La energía eléctrica es el producto de la potencia de un aparato por el tiempo que está en funcionamiento. La unidad de medida es el vatio-hora (Wh),pero en la práctica se utiliza normalmente el kilovatio-hora (kWh), que se define como la energía comsumida por un aparato de un kilovatio de potencia en una hora de funcionamiento.
Magnitudes electricas básicas
El circuito eléctrico es el camino cerrado por el cual circulan las cargas eléctricas.Existen tres magnitudes básicas que se han de tener en cuenta en un circuito elétrico:
-La intensidad de corriente eléctrica es la cantidad de cargas eléctricas que atraviesan la sección de un conductor en una unidad de tiempo. Una forma más simple de definirla sería como el caudal de cargas eléctricas que circulan por un conductor.
-La tensión eléctrica es el trabajo para desplazar las cargas eléctricas de un terminal del generador a otro. La tensión eléctrica origina que las cargas se desplacen a través de los conductores. Si no hay circulación de cargas.
-La resistencia eléctrica es la dificultad que ofrecen los diferentes materiales el paso de la corriente elétrica.
TEMA 2
La escala y la acotación
La escala
La mayoría de los objetos no se pueden dibujar a las medidas reales, bien porque tengan unas dimensiones más grandes que el papel donde se van a representar, o bien porque sean muy pequeños, por lo tanto, resulte imposible dibujarlos con la debida precisión. La solución es reducir o ampliar proporcionalmente todas sus dimensiones.
La escala es la relación que se establece entre las medidas del dibulo del objeto y el objeto real.Según esta relación, las escalas pueden ser de tres tipos:
-Escala de reducción: es cuando el dibujo es más pequeño que el objeto. 1:2
-Escala natural: es cuando las dimensiones del dibujo son idénticas a las del objeto. 1:1
-Escala de ampliación: es cuando las dimensiones del dibujo son mayores que las del objeto. 2:1
Escala= medidas del objeto en el dibujo/medidas del objeto en la realidad
La acotación:
Acotar una pieza u objeto significa indicar todas sus dimensiones reales para poder interpretarlo. Los elementos que se necesitan para llevar a cabo correctamente una acotación son; las líneas de cota, las líneas auxiliares de cota, las cotas (en cifras) y los símbolos, si se da el caso.
Las principales normas son:
-Las líneas de cota deben ser paralelas a las aristas que se quieren medir, separadas por unos 8mm del objeto.
-Las líneas de cota acaban en flechas que tienen que ser largas y estrechas y deben medir entre 2 y 3,5mm.
-Las líneas de cota nunca deben cruzarse.
-Las aristas no se pueden utilizar como líneas de cota.
-Las cifras de cota se deben de colocar de modo que puedan leerse en la posición normal del dibujo o mirándolo desde la derecha.
-Las líneas auxiliares deben sobrepasar 2 ó 3 mm las líneas de cota.
-Las cifras de cota tienen que ser homogéneas y estar centradas en las líneas de cota.
Hay varias formas de acotar un objeto o pieza: en serie, en paralelo y de forma mixta:
-Serie: Las cotas se marcan una a continuación de otra. Cada uno de los elementos se acota invidualmente.
-Paralelo: Cuando todas las cotas de la misma dirección tienen su origen en una misma arista, la acotación es en paralelo.
-Mixto: Es un sistema que combina la acotaciónen serie y en paralelo.
La escala y la acotación
La escala
La mayoría de los objetos no se pueden dibujar a las medidas reales, bien porque tengan unas dimensiones más grandes que el papel donde se van a representar, o bien porque sean muy pequeños, por lo tanto, resulte imposible dibujarlos con la debida precisión. La solución es reducir o ampliar proporcionalmente todas sus dimensiones.
La escala es la relación que se establece entre las medidas del dibulo del objeto y el objeto real.Según esta relación, las escalas pueden ser de tres tipos:
-Escala de reducción: es cuando el dibujo es más pequeño que el objeto. 1:2
-Escala natural: es cuando las dimensiones del dibujo son idénticas a las del objeto. 1:1
-Escala de ampliación: es cuando las dimensiones del dibujo son mayores que las del objeto. 2:1
Escala= medidas del objeto en el dibujo/medidas del objeto en la realidad
La acotación:
Acotar una pieza u objeto significa indicar todas sus dimensiones reales para poder interpretarlo. Los elementos que se necesitan para llevar a cabo correctamente una acotación son; las líneas de cota, las líneas auxiliares de cota, las cotas (en cifras) y los símbolos, si se da el caso.
Las principales normas son:
-Las líneas de cota deben ser paralelas a las aristas que se quieren medir, separadas por unos 8mm del objeto.
-Las líneas de cota acaban en flechas que tienen que ser largas y estrechas y deben medir entre 2 y 3,5mm.
-Las líneas de cota nunca deben cruzarse.
-Las aristas no se pueden utilizar como líneas de cota.
-Las cifras de cota se deben de colocar de modo que puedan leerse en la posición normal del dibujo o mirándolo desde la derecha.
-Las líneas auxiliares deben sobrepasar 2 ó 3 mm las líneas de cota.
-Las cifras de cota tienen que ser homogéneas y estar centradas en las líneas de cota.
Hay varias formas de acotar un objeto o pieza: en serie, en paralelo y de forma mixta:
-Serie: Las cotas se marcan una a continuación de otra. Cada uno de los elementos se acota invidualmente.
-Paralelo: Cuando todas las cotas de la misma dirección tienen su origen en una misma arista, la acotación es en paralelo.
-Mixto: Es un sistema que combina la acotaciónen serie y en paralelo.
Perspectiva caballera e isométrica
Perspectiva caballera
La perspectiva caballera se divide en tres angulos, dos de 135º cada uno y el otro de 90º.Se representan mendiante letras, la letra Z se corresponde con la altuera, la letra X se corresponde con la anchura y la letra Y se corresponde con la longitud. En esta perspectiva ocurre una cosa que en la otra no pasa y es que el eje de la anchura (eje X) se reduce a la mitad de su valor real.
La perspectiva caballera se divide en tres angulos, dos de 135º cada uno y el otro de 90º.Se representan mendiante letras, la letra Z se corresponde con la altuera, la letra X se corresponde con la anchura y la letra Y se corresponde con la longitud. En esta perspectiva ocurre una cosa que en la otra no pasa y es que el eje de la anchura (eje X) se reduce a la mitad de su valor real.
Perspectiva isométrica
La perspectiva isomérica se divide en tres angulos de 120º cada uno. Se representan mendiante letras, la letra Z se corresponde con la altuera, la letra X se corresponde con la anchura y la letra Y se corresponde con la longitud.
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